ÍNDICE

INDICE

¿QUIEN SOY YO?

INTRODUCCIÓN 

-1 ACTIVIDADES DE INDAGACIÓN

1.1 La marcha del proyecto

1.2 Aforismos

1.3 Participación en el museo

1.4 Evaluación de una pagina del museo

-2 PARTICIPACION EN EL CURSO 

2.1 Teoría de apoyo al proyecto 

-3 LA REFLEXION SOBRE LOS PROCESOS PARTE DE UN PROCESO DE AUTO-REFLEXIÓN BASADO EN EL ARTE

3.1 Fotopalabra mediante un programa de carteles (SMORE) 
3.1 Un cuento mediante un mapa conceptual. 
3.2 Memoria personal de la escuela. Pixton
3.3 Línea del tiempo. Timetoast. 
3.4 Comparando libros antiguos y nuevos. 
3.5 No formal, aumentada, móvil.
3.6 Mapa de memoria. Googlemaps.
3.7 Trabajo evocativo con multimedia. Photopeach. 
3.8 Investigar sobre posibles usos de una herramienta de web 2.0, CoolToolsforSchools. 
3.9 Comentar los proyectos de integración de las TIC en la escuela. 

AUTOEVALUACIÓN

En lo que se refiere a:

-Lo aprendido: 8
-Las relaciones que he hecho con los temas tratados:7
-Las lecturas(fuentes y autores tratados en la asignatura): 8
-La capacidad crítica que he adquirido respecto a los temas que antes me pasaban desapercibidos: 8
-La reelaboración de los temas tratados:8
-La incorporación de lo aprendido en mi vida personal:7
-Las reflexiones personales a partir de los temas tratados en clase: 8
-Mi nivel de satisfacción con el trabajo realizado: 9
-Mi implicación: 7'5
-Mi participación en clase:7'5
-Mi percepción de funciones novedosas de las herramientas TIC mas alla de lo evidente, asi como para reinventarles usos:9
-Mi percepción de las TIC como herramientas para construir conocimiento y ponerlas en relacion con lo emotivo, la memoria y el territorio: 9

De lo que se desprende que la nota que creo que me toca es: 8

INTRODUCCIÓN

La idea de crear un blog para llevar a cabo nuestras tareas de clase supone un gran avance ya que cada uno puede seguir trabajando cuando han acabado las clases y compartir información con los compañeros a la vez que con el profesor

Ademas te permite tener ordenadas las tareas en diferentes entradas.

Mi blog, como el de todos mis compañeros, os puede facilitar el uso de distintas herramientas, programas y paginas webs gratuitos de muchos ámbitos distintos desde crear un cuento con un mapa conceptual con el programa "CmapTools" hasta crear tu propio comics con tus propios personajes.

También a lo largo de este curso he aprendido a investigar en otros blogs incluso en foros donde la gente comenta y da su opinión, incluso te ayudan con tutoriales donde te muestra cómo usar algún programa.

Por último me gustaría destacar que en cada entrada, y con cada programa o herramienta utilizada muestro la aplicación didáctica que se podría dar para infantil, desde mi punto de vista.

SMORE

A continuación os voy a contar como hacer un póster con imágenes títulos y texto con la pagina web de SMORE.

Para poder comenzar a usar esta herramienta debes acceder al siguiente enlace: SMORE y registrarte. En mi caso e iniciado la sesión con facebook.
Es un programa muy sencillo de usar, nos muestra distintas posibilidades para crear el póster, puedes añadir títulos, encabezados, imágenes, descripciones de aquellas imágenes que subas.

El póster que nos ha propuesto hacer el profesor debe tratar sobre "Mi deseo de aprender".
He elegido algunas frases célebres relacionadas con la educación dichas por personajes famosos, también he puesto mi opinión sobre la educación ya que ésta tiene que ser basada en la igualdad de oportunidades para todos sin que importe el sexo la religión o la raza del alumno.

AQUÍ OS MUESTRO EL PÓSTER QUE YO MISMA HE CREADO







Aplicación didáctica:

Pienso que esta herramienta nos puede ser útil como maestros a la hora de realizar carteles informativos, por ejemplo reuniones de padres.
También nos puede servir para introducir conceptos nuevos a modo de "collage" poniendo fotos y palabras en ingles por ejemplo.

"BUENAS PRACTICAS"

En la siguiente entrada el profesor nos ha facilitado una pagina web a la que podemos acceder pinchando AQUI en ella se muestran diferentes proyectos que se han llevado a cabo en las aulas de infantil y primaria de diferentes colegios.

De entre estos proyectos yo he escogido " REUTILIZAR ES DIVERTIDO Y ÚTIL " que os comentare a continuacion.

El blog Reutilizar es progresar trata sobre la educación artística en infantil y primaria. 

En concreto se centra en reutilizar materiales de desecho para hacer juguetes, decoración o incluso material didáctico, lo que más utiliza son cartones.

En cuanto a mi opinión creo que es un blog muy original y creativo ya que no nos muestran las típicas manualidades (collar de macarrones, christmas por navidad...) si no que son actividades innovadoras que tienen una utilidad como material didáctico y que nos pueden ayudar a la hora de dar clase.

Después de echar un vistazo al blog quería mostraros esta entrada EL GUSANITO DE LAS IDEAS  que me parece muy útil como material didáctico ya que se presenta al gusanito de las ideas y dentro de el podemos meter los conceptos que queramos que los niños  aprendan.

Como vemos en el vídeo los  niños ya saben que el gusanito les trae cosas nuevas para aprender, pero también les sirve para recordar aquellas cosas que ya han aprendido.

Los niños muestran interés en que la profesora abra el gusanito y los muestra qué tiene que decirles hoy el gusanito

POSIBLES USOS DE UNA HERRAMIENTA WEB 2.0

En la siguiente entrada os voy a contar como funciona una herramienta en linea que podemos utilizar para crear cuentos y libros. Podemos encontrar esta herramienta en el siguiente enlance ArtisanCam.

La web se nos presenta así y pulsaremos en "ENTER" para comenzar a crear nuestro cuento

ArtisanCam nos permite crear cuentos sin la necesidad de registrarnos en la pagina web. Nos da la posibilidad de elegir personajes, fondos, las acciones del personaje, el paisaje que queremos en cada pagina y por supuesto nos permite escribir

Yo he comenzado a realizar el cuento de la "Jirafita Margarita" para ello he creado la siguiente portada

Esta herramienta te permite la posibilidad de contar en cada pagina lo que tu quieras acompañándolo de imágenes sencillas y semejantes a la realidad

Aplicación pedagógica:

He elegido esta herramienta porque me parece muy interesante para que los niños escriban sus propias historias o incluso sus vivencias y experiencias.

Ademas ayuda a que el niño comience a expresarse de manera escrita y escriba lo que quiere decir. 

El niño tiene que hacer el esfuerzo de poner una imagen que este relacionada con el texto que él mismo ha escrito.

Aunque se queda un poco escasa en cuanto a recursos ya que hay poca variedad de personajes fondos y objetos.